Педагоги нашего сада выступили на областном Марафоне педагогических идей 26.02.19г. с докладом и мастер-классом "Космическое путешествие". Здесь мы его публикуем.

Приоритет в реализации программы нашего сада является художественно-эстетическое направление. В нашем саду я веду кружок-изостудию “Цветные ладошки”, где главным является использование нетрадиционных техник рисования, лепки, аппликации. Поэтому особую актуальность для меня представляет такая образовательная область как “художественно-эстетическое развитие”.

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она благотворно влияет на всестороннее развитие ребёнка. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления. Лепка, также как и другие виды изобразительной деятельности формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии.

Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет удовольствие и радость. Тестопластика является одним из видов народно-прикладного искусства. Влияние занятий декоративной лепкой на развитие ребенка очень широко. Оно отражается на особенностях развития личности ребенка, его познавательной сферы и деятельности. Формируются такие качества, как усидчивость, целеустремленность, настойчивость, терпение. Исследования отечественных и зарубежных специалистов свидетельствуют о том, что художественно-творческая деятельность выполняет терапевтическую функцию, отвлекая детей от печальных событий, обид, снимает нервное напряжение, страх, вызывает радостное, приподнятое настроение. Обстановка во время такой лепки более непринужденная, дети чаще отвлекаются, смотрят работы друг друга, советуются.

Семинар-практикум

«Нетрадиционные техники рисования»

План работы:

1. Актуальность использования нетрадиционных техник рисования в работе с детьми. Фаткулина В.В.
2. Презентация мастер-класса от Фаткулиной В.В. «Рисование выдуванием через трубочку».
3. Презентация мастер-класса от Мазур А.В. «Рисование мыльной пеной».
4. Презентация мастер-класса от Дмитриевой М.В. «Рисование цветными нитками».
5. Изготовление коллективного рисунка при помощи пройденных нетрадиционных способов рисования.

Цель: познакомить детей с музыкальными инструментами: бояном, акардионом, роялем, скрипкой, виолончелью, контрабасом.

Задачи:

1. Познакомить с группами муз. инструментов: Клавишно-духоыми, клавишными, струнно-смычковыми.

2. дать детям элементарные представления о муз инструментах и их звучании.

3. Закреплять в памяти названия муз инструментов.

4 Уметь высказывать своё отношение к понравившемуся инструмент.

5. Развивать самостоятельное мышление.

6. Развивать музыкально-слуховые представления.

7. Воспитывать доброе отношение друг к другу.

Оборудование: ноутбук, проектор, разрезные картинки с изображением муз инструментов.

Цель: Поздравить мам, бабушек, девочек с 8 марта.

Задачи: Воспитывать бережное, доброжелательное отношение к родственникам и слабому полу; умение сделать приятное родным и близким; умение выполнять танцевальные движения правильно, ровно, не отставая от музыки; продолжать развивать память, мышление, внимание, ориентацию в пространстве.

Оборудование: Трон, костюм Короля, шапочки для театральной постановки, Гитары, костюмы для мушкетеров, Золушек, парики, подарки для гостей и участников, музыка.

Действующие лица: Король, Шапокляк, Кикимора, Золушки, мушкетеры.

Адаптация – это приспособление организма к новым условиям, а для ребенка детский сад, несомненно, является новым, ещё неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.