Цель:

Задачи:

Форма организации:

Технология:

Методы:

Познакомить с числом 9.

Образовательная:

• · Познакомить с порядковым значением числа 9;

• · учить правильно отвечать на вопросы “Сколько?”, “Который по счету?”, “На котором месте?”;

Развивающая:

• · Упражнять в сравнении чисел;

• · упражнять в умении выкладывать и продолжать логический ряд из 4 фигур;

Воспитательная:

• · Воспитывать любознательность, стремление оказать помощь нуждающимся;

• · Воспитывать познавательный интерес, активность.

Подгрупповая

Игровая

Помощь сказочному герою,

рассуждение,

Дидактические игры

Постановка проблемы

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая интересная посылка пришла сегодня к нам в детский сад. Как вы думаете, от кого она и почему? (Судя по оформлению она от Феи.) Давайте посмотрим что в ней? Достают сломанный веер и письмо.

Воспитатель читает письмо: “Здравствуйте ребята, сегодня я должна была собрать Золушку на бал, но мой волшебный веер сломался. Помогите мне собрать Золушку на бал”.

Воспитатель: Ребята, что же нам делать? (Ответы детей).

Основная часть познавательной деятельности

1. Починка веера.

С чего мы начнем? (Наладим веер). Давайте подумаем, как это сделать? (Достают и осматривают). Ребята, на нашем веере что-то написано, что это? Это цифра 9. Значит солько всего перьев в нашем веере (9). Как мы расположим перья в веере? (Предлагают свое решение). Которое по счету красное перо? (Первое). Зеленое? (Четвертое) (Проговаривают порядковое значение чисел 8 и 9). Если веер собран правильно, то с обратной стороны получается единое изображение.

Ребята, что нужно сделать, чтобы собрать Золушку на бал? (Украсить платье, научить Золушку танцевать, сделать бусы, карету)

Давайте украсим платье Золушки. Сколько всего украшений есть для платья? (9) (Дети выкладывают в произвольном порядке украшения). Все украшения на месте? Давайте их сосчитаем (Прямой и обратный порядковый счет).

Какие красивые платья у нас получились, Золушка их все положит к себе в шкаф.

Что надо сделать дальше? (Надо научить Золушку танцевать)

Физкультминутка.

(Добрый жук) к/ф «Золушка» Слова Е. Шварца, музыка А. Спадавеккиа

Теперь, наверное, она совсем готова? (Нет, надо еще Золушке бусы сделать).

Фея: Мы нашей Золушке уже подарили много платьев,  давайте к ним соберем бусы.   

Пусть они будут разными.  Сложите по образцу бусы. 4 бусины разной формы и цвета. После того,  как сложили, закрепляют бусы у на платья.

Ура! Теперь наша Золушка  совсем готова.  Давайте посмотрим, что она делает на балу? (Видео из мультфильма).

Рефлексия

Золушка: Ребята, расскажем, как вам удалось собрать меня на бал?