Ход занятия:

Дети входят в зал и садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним как нужно себя вести на концерте.

Ответы детей

                      1 часть лесного концерта

Воспитатель: Весёлый праздник у зверей

                        Эй, собирайтесь все скорей

                         У нас в лесу концерт большой

                         Поторопись народ лесной!

Презентация №1

 Воспитатель: Спешат музыканты на праздник лесной,

Вот волки несут инструменты с собой.

Какие из этих инструментов вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: Эти инструменты называются клавишно- духовые, потому что для того чтобы инструмент издавал звук нужно играть на клавишах- кнопках а что бы звуки издавались нужен воздух, он находится в мехах инмтрумента.

Дети слушают звучание каждого инструмента

Воспитатель: Вопрос: Какие инструменты несли волки?

        2 часть лесного концерта

Воспитатель: Из чащи лесной

Вышел бурый медведь

Рояль он принёс

И как начал реветь

Презентация № 2

А ну, дайте место поставить рояль

А то за пенёк зацепилась педаль!

Дети слушают звучание рояля

Воспитатель: Дети , какой инструмент в нашем зале похож на рояль?

Ответы детей.

Воспитатель: Рояль- это концертный инструмент, а пианино кабинетный. Они называются одним словом- фортепиано.

Рояль много клавиш имеет и струн

У каждой струны молоточек-игрун

У клавиш два цвета чёрный и белый

Медведь на рояле грает умело.

Вопрос: какого цвета клавиши рояля?

3-я часть лесного концерта

Презентация №3

Воспитатель: Пришёл весёлый хомячок

Принёс он скрипку и смычок

Вот принялся хомяк за дело

И скрипка весело запела.

  Этот инструмен называют струнно- смычкавым , как вы думаете, почему?

Ответы детей

Дети рассматривают скрипку и слушают её звучание

Воспитатель: У скрипки голос звонкий

Четыре струнки тонких

Под ним смычок гуляет

И звуки извлекает.

Лисят ки прибежали бойко

Успели вовремя как раз

И принесли с собой лисятки

Виолончель и контрабас.

Дети рассматривают виолончель и контрабас и слушают их звучание

Больше скрипки в десять раз

Виолончель и контрабас.

Вопрос: чем играют на виолончели и контрабасе?

Воспитатель: А теперь, ребята, возьмите каждый конвертик. В них находятся разрезные картинки . сложите их правильно и вы увидите какой инструмент у вас получится, а затем скажите его название

Дели собирают картинки и называют название музыкальных инструментов

Воспитатель: Молодцы, вы всё правильно сделали

Итог: Какие музыкальные инструменты вы запомнили?

Какой вам больше всего понравился?

На каком бы вы захотели научиться играть?